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雅檬 2024-10-19 专业团队 23 次浏览 0个评论
  张嘉骅是中国台湾地区著名的儿童文学作家、阅读推广人,对《史记》等史学典籍的阅读尤有心得,曾出版《少年读史记》《给孩子的史记》等作品。我们邀请他拍摄了一系列视频,来谈谈经过影视化后,大众是否能看到历史的真相。第一期,让我们从历史剧《汉武大帝》开始谈起。   11:14   视频加载中...   张嘉骅读《史记》(11:14)   从历史剧《汉武大帝》谈起   由胡玫导演所拍摄、在2005年播出的电视剧《汉武大帝》,是一部制作精良的历史剧,很受观众的追捧,在豆瓣的评分甚至高达9.2。我在网上看这部戏,光是看演员所穿的服饰和他们使用的器具,就能感到赏心悦目,因为那些东西看得出都是剧组经过考证而做出来的。   《汉武大帝》剧照   我看古装剧,最怕看到牛头不对马嘴。年轻时曾经在电视上看过一出以唐伯虎为题材的古装戏,看到一半,忍不住哈哈大笑起来,只因戏中当背景的墙挂着两幅用甲骨文写成的对联。甲骨文是晚清才发现的,怎么会出现在唐伯虎所处的明代呢?   《汉武大帝》这部戏似乎没有这方面明显的失误。但是就一部历史剧的鉴赏来说,我对《汉武大帝》可不是没有意见,主要的问题是:这部历史剧为了剧情上的需要,居然在某些地方改动了人们所熟知的历史知识。 新澳天天开奖资料大全 ,科技成语分析落实_ios6.098   以飞将军李广为例,根据《史记》和《汉书》的记载,已经年老的李广自愿随大将军卫青出征匈奴,却在一次行动中迷路,延误军机。李广犯了军法,不愿受审问之辱,于是拔刀自尽。这是史书上再清楚也不过的记载,但《汉武大帝》的53集却改成:李广受卫青之命,假装成汉军的主力部队,前去引诱匈奴,最后勇敢战死最准一码一肖100%精准,管家婆 ,确保成语解释落实的问题_优选版0.692。   有罪竟变成了有功,这样的改动也未免太大了吧?   除了变更历史知识,《汉武大帝》还有一个相对严重的问题,就是:对于汉武帝这个主要角色的呈现,不够全面,而且比较少去描述他的缺点。   我曾花了三年写成《少年读史记》,在书中关于汉武帝的故事里,我归纳汉武帝的一生共有六大欲求:   第一,求壮观,如营建茂陵;   第二,求文治,如设五经博士;   第三,求武功,就像对匈奴用兵;   第四,求美色,如卫子夫和李夫人都因长得貌美而成为武帝的伴侣;   第五,求宝马,如派大军去攻打大宛国以求取汗血马;   第六,求神仙,如用方士来为他求取长生不老术。   《少年读史记》,张嘉骅/编著,青岛出版社,2015年   《汉武大帝》对汉武帝的着墨,主要在上面所说六点的“求文治”和“求武功”。至于“求神仙”,这部戏只提到那么一点点。事实上,熟悉汉代史的人都知道,汉武帝对神仙的迷恋可说到了愚痴的地步,较秦始皇有过之而无不及,而这已经影响他在许多政事上的判断。那是汉武帝个性中相当严重的缺陷,而他晚年所发生的“巫蛊之祸”,就跟他的迷信有着极为密切的关系。   历史,有没有所谓的“真相”?   我在一开始就说过,《汉武大帝》是一部制作精良的历史剧,以它制作的用心还会出现这样的问题,更何况其他与历史相关的影视作品。这也难怪有些人会说:历史经过了影视化,还有多少的真相能留下来呢?   影视作品多为娱乐的目的而存在,留不住历史的真相,这或许情有可原,但如果所谓的“历史”也没办法将“真相”留下来,那又如何是好呢?   其实,我们这里的问题可不是随便提的,因为在历史学里存在着一个一向恼人的问题,即:所有的事情在发生之后便成了过去,除非当时在场,否则谁能真正把握事情的真实面貌呢?2024澳门天天彩期期精准 ,时代资料解释落实_探索版7.422   事实上,就算当时在场,你也不能说你可以完全掌握事实的真相,因为另一个当时在场的人,或许会以他的视角来看事情,然后在说法上提出一个和你有所不同的版本。   20世纪的英国学者爱德华·卡耳,对现代历史学的建设非常具有贡献,他曾说:“历史是历史学家跟他的事实之间,不断交互作用的过程,是现在跟过去之间,永无止境的对话。”卡耳的这段话对我们很有启发性。按照他的定义,原来所谓的“历史”不会凭空发生,而是历史学家以他们的心灵去求索得来的;由于是现在跟过去永无止境的对话,所谓的“历史”必定包含“想象的理解”;正因这种对话的过程是永无止境的,所谓的“历史”没有绝对的定论,可以存在不一样的解释。   如果你也同意这里的说法,那么大可不必纠结在我们先前所提出的问题。   历史可能有真相,也可能没有真相,不管怎样,历史更重视的是对话,而这种对话是容许不断更新的对话。   我想,一个人要是能以这样的态度去读历史,那么他应该更能接近历史研究的真谛。   《汉武大帝》读错的司马迁   我们在上面的讨论中提到了“想象的理解”,简单地说,它的意思就是在理解事物时运用个己的想象力。卡耳认为历史学家都该具有想象力,否则不好进入研究人物的内心。   好吧,我们把《汉武大帝》的制作也当作一群人或一个人在研究汉代史,那么我得说,这部戏对司马迁的想象还真值得讨论。   众所周知,司马迁因李陵案而下狱,被判了死刑。司马迁在牢中本想自我了断,但为了完成先父司马谈所交代的历史著作(也就是《史记》),姑不得已,他只好忍辱偷生,决定以接受阉割的腐刑来换取活命的机会。可是在《汉武大帝》的第55集里,竟是汉武帝爱惜司马迁的才华,主动指示司法部门以腐刑来换取他的死刑。   《汉武大帝》中的司马迁   这部戏的剧情为什么要这么编呢?无非是藉此突显汉武帝并非一个暴虐的君主,多少还是会疼惜人才的。这样的脑洞未免开得太大,其实也是读错了司马迁。   关于司马迁,《汉武大帝》另一个开得很大的脑洞,是一开始和结局都出现的那一幕:汉武帝已经读过《史记》,对司马迁在书中的批评感到非常生气,却异常宽宏大量地容许这部书作为司马迁的“一家之言”而留存下来;司马迁则趴在地上,不断地向汉武帝请罪,甚至提议重写《武帝本纪》一篇以作为补偿。关于汉武帝,长期以来是有一种说法,说他读过《史记》,至少是读过部分的7777788888新澳门正版 ,重要性解释落实方法_钻石版5.781。但是像剧中所演的那样,武帝若读过《史记》却还能容忍,我想,这部书也不用藏到汉宣帝时才公开。剧情这么编,首先就通不过逻辑的检验。   在《汉武大帝》中,汉武帝又质问司马迁是否真正地了解他。而我们想问的是,这部戏的编剧是否真正地了解司马迁?答案要是肯定的话,那么编剧在剧中就不会编些司马迁根本不会讲的话。说实话,看到结尾那样的司马迁,我只觉得他很孬,完全不像当时敢为李陵仗义执言的模样。   这部戏会这么演绝对是一种想象,也绝对是一种错读。从这样的错读里,我们只会离历史的真相愈来愈远。2024新澳天天彩免费资料 ,确保成语解释落实的问题_优选版0.692   所以说,我们在对历史进行“想象的理解”时,也得把握住想象的缰绳,不可天马行空,否则一旦跑错了方向,我们得到的将是偏差的理解。这里,我们不妨就把这句话拿来当作结语吧!

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